戦場最強の二人が学校で生活するそうです～魔術と機械のエージェント～

校内対抗戦～ガチンコ勝負に硝煙を沿えて～ ルーンバスター！

ゴーレムをルーンで粉砕した。

｢今、何を！？｣

｢何を…とは？｣

｢膨大なルーンを使ったのはわかったけど、風じゃ切りきざまれるし、火なら炎が見えるはず！あんなに早く粉砕するって、何をしたの！？｣

レンナ先生が青ざめた顔でこちらに詰め寄ってくる。

別に重要な情報ではないので、俺はレンナ先生やクラスメイトにこのルーンの種明かしをすることにした。

目の前で体育座りをするクラスメイトと先生。

俺は借りたチョークを持ち、レンナ先生お手製の黒板に絵と説明文を書く。

｢まず、俺が使った魔法だが、名前を【魔銃ルーンバスター】と名付けた。この魔(・)銃(・)がポイントだ｣

｢銃？｣

｢そうだ。銃というのは本来鉄で作り、振動を減らして相手を遠距離攻撃する武器たが…｣

腰元のホルスターから銃をとりだし、一度リロードしてみせる。

｢このように、リロードには時間がかかるものだ。それで話を戻すが、今回はルーンで銃をつくって見た｣

｢ルーンで！？｣

｢そうだ。まずは風のルーン｣

岩に緑のチョークで大きな丸を描く。

そして、その中に赤いチョークで小さい楕円を描いた。

｢まずは風のルーンを手の中に作り、さらにその中で火のルーンから高温の炎を出す。熱した空気は風のルーンで逃さないように巡回させる｣

そして黄色のチョークで弾丸のマークを緑の円のふちに１つ描いた。

｢土のルーンで岩の弾丸をつくる｣

次は青のチョークで赤い楕円の回りに点々をつける。

｢氷や水のルーンで熱した空気を一気に冷やす。そうすれば…｣

｢水蒸気爆発(すいじょうきばくはつ)、です｣

ノアが手を上げる。

｢そうだ。それで岩(弾丸)が押され、前方に射出という寸法だ｣

｢待って。それじゃあ、あんな威力は出ないんじゃない？｣

｢確かにそうだ。だから、水蒸気爆発による爆発を風のルーンで全て岩に当てる。上手くいかなかったら岩にひびが入るがな｣

そこで講義をやめる。

辺りを見渡すと、みんなが口をぽかんと開けていた。

やはり、そこまで面白くなかったか。

｢俺の頭で考えられるのはこれくらいでな。悪かった、つまらない話で時間をとったな｣

｢ぜんぜん！ぜんぜんつまらなくなんてないよ！むしろすごいよ、ノイン君！｣

｢長年教師やってきたけど、こんなこと考える人は見たことなかったなぁ…｣

｢すっげえ！ノイン、すっげえ！｣

｢語彙力無くなってまスよ。でも、ほんとにすごい…｣

｢あぁ。盲点だったな。…これ、訓練した者が攻めれば国を落とせるぞ…？｣

クラスメイトや先生から投げ掛けられる称賛の言葉。

いきなりのことに驚いていると、先生が俺に話しかけた。

｢しっかし、まさか同時に五つもルーンを操るなんて。どんな脳の構造してるのさ、常人にはできないよ？｣

｢そうなのか？｣

｢そうそう。本来なら三つ同時に制御できて良いほうなんだよ？｣

確かに、どっと疲れた気がする。

ルーンの制御を誤ったからこうなっているのだと考えていたが、脳が悲鳴を上げているのかも知れない。

｢とりあえず、授業目的は達成でいいのだろう？俺は疲れてしまった｣

｢もちろんだよ。これからも、励んでもらいたいものだね｣

｢うおおお！負けねぇぞおおお！｣

｢僕だって！｣

｢あそこまでは行けないっスけどね！｣

｢良いものを見せて貰ったな｣

｢次はノアの番、です！｣

誤算だったが、みんなの士気が上がったようで何よりだ。