演算演算演算…塩酸?   作:檜山俊彦

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個性把握テスト…?演算するんだよォ!☆

 

 

 

side梓澤梓

 

 

春…出会いと別れの季節。

 

 

卒業式、誰からも声をかけられずに終わった私は春休みに準備を整え、今日。雄英の校舎を見上げている。

 

 

雄英高校ヒーロー科。その驚異の倍率300倍には実はタネがある。該当クラスA組B組合わせて36名。

 

 

通常の学校の一クラス分もない。

そこに全国からトップヒーローになりたいと望む若き芽が集まる。多くのプロヒーロー、その中でもトップヒーローを排出してきた実績からの信頼だ。

 

 

故にこそ、首席という重圧は重いものであって…

 

 

「ね、眠い…」

 

 

校舎に入った私は瞼を擦っていた。

理由?遠足前の小学生の心理と言えば察して頂けるだろう。

 

 

“1-A”と書かれた教室の前に着いた私は、バリアフリー対応なのかとても大きい扉を開けた。

 

 

席は…廊下側一列目前から4番目か。

窓際が良かったが、これが“あ行”の宿命だ。しょうがないだろう。

高校によっては窓際に配置されたかもしれないが、はっきり言って些事だ。

 

 

なんてことを思っていると、見知った顔を見つけた。

 

 

「切島君。受かっていたんだね。まぁ、あの実技成績なら当然か。」

 

 

筆記を考慮しないのは、彼なら当然のように乗り越えて来ると思ったからだ。

 

 

「俺も梓澤の合格は間違いないねぇって思ってた!芦戸!」

 

 

切島が一人の女子に声をかけていた。

席の位置関係で言うと、私の2つ前。

 

 

「なになに?」

 

 

「こいつが入試で0ポイント敵をぶっ倒したって俺が言ってたやつだ!」

 

 

「切島がめっちゃ凄いって言ってた人!?はじめまして!芦戸三奈です!」

 

 

「こちらこそはじめまして。梓澤梓です。」

 

 

私としては無難に返したつもりだったのだが…

 

 

「えぇー!カッチコチだよ!もっとフランクに行こうよ!」

 

 

と押され気味に返されたので…

 

 

「わ、わかった…梓澤梓だ。よろしく頼む。」

 

 

「よろしくねー!」

 

 

コレが…陽の者か…

 

 

などと考えていると、少しづつ人が集まってくる。

中には試験説明中に質問をしていた眼鏡の男子もいた。

実力は確かだったらしい。

 

 

すると、ボンバーヘッドの男子が入ってきて、椅子に座り、机に足を掛けた瞬間、私はゴングが鳴る幻聴を聞いた。

 

 

「君!机に足を掛けるな!雄英の先輩方や机の製作者の方に失礼だとは思わないか!?」

 

 

「思わねーよ!てめーどこ中だよ端役が!」

 

 

ストッパーが欲しい所だが…

 

 

「ボ…俺は私立聡明中学出身、飯田天哉だ。」

 

 

「聡明ィ〜〜?くそエリートじゃねぇか、ぶっ殺し甲斐がありそだな。」

 

 

「君酷いな!本当にヒーロー志望か!?」

 

 

無理だな、これは。皆身を引いている。

関わりたくないのだろう。

確かに、これはひどい。

 

 

すると、眼鏡の生徒…飯田はドアの場所に立っている男子生徒に向けて歩いていた。

話を聞く限り、“試験の構造” “気づいて”などの単語が聞こえる。

 

 

大方、入試のレスキューポイントの話だろう。

なるほど、あの緑毛もじゃもじゃの彼も気づいて…いや、アレはたまたまだな。

 

 

謙遜というか、慌てている印象を受ける。

 

 

恐らく最後の生徒が入ってきた所で、声が聞こえた。

 

 

「お友達ごっこしたいなら他所(よそ)へ行け…」

 

 

成人男性の声…教師か?

 

 

「ここは、ヒーロー科だぞ。」

 

 

現れたのは寝袋から身を出した無精髭の男性…

というか、なんだ?ゼリー飲料?

 

 

まさか…全食ゼリー飲料とか…ない、ないな、一時期の私みたいな奴が他にいてたまるか。

 

 

「はい、静かになるまで8秒かかりました。時間は有限。君達は合理性に欠くね。」

 

 

合理性の結果その格好ですか…え?不審者?

 

 

「担任の相澤消太だ。よろしくね。」

 

 

あぁ…担任………色々とぶっ飛んでるな…雄英(ココ)

 

 

「早速だが体操服(コレ)着てグラウンド出ろ。」

 

 

 

え?その寝袋…某ネコ型ロボットのポケットかなんかですか?

 

 

 

 

女三人よれば姦しいと言う。

私達(一人)はその秘密を探るべく雄英高校(アマゾン)更衣室(奥地)へ向かった…

 

 

…などと言いつつ、私は速攻で着替えて更衣室を出た。

雰囲気に耐えられなかったのだ。

 

 

「やはり私は陰の者…」

 

 

 

グラウンドに着いたのは私が一番早かった。

 

 

 

皆がグラウンドに揃うと、相澤先生がやると言ったのは…

 

 

 

「「「個性把握…テストォ!?」」」

 

 

 

皆の驚きが纏めて言葉になっている。

 

 

「入学式は?ガイダンスは?」

 

 

先程最後に入ってきた女子生徒…麗日さんが私の疑問を代弁してくれていた。

 

 

私は一応入試首席。新入生代表挨拶をさせられると思って原稿まで書いてきたのだが…

 

 

「ヒーローになるなら、そんな悠長な行事出ている暇ないよ。」

 

 

だそうだ。…マジか…

 

 

「雄英は“自由”な校風が売り文句…だがそれは教師側も然り。」

 

 

「“ソフトボール投げ” “立ち幅跳び” “50m走” “持久走” “握力” “反復横跳び” “上体起こし” “長座体前屈”…」

 

「中学の頃からやってるだろ?“個性”禁止の体力テスト。」

 

「国は未だに画一的な記録を作って平均を作り続けてる…合理的じゃない。まぁ文部科学省の怠慢だよ。」

 

 

公務員資格二つ持ってるだろうにお上の批判をするとは…凄い胆力だな…そもそも気にしていないのか。

 

 

「入試一位は梓澤だったな。中学の頃のソフトボール投げの記録は?」

 

 

突如凄まじい怒気が斜め後ろから放たれたが無視を決め込む。

 

 

「59mです。」

 

 

「じゃあ個性を使ってやってみろ。円を出なきゃ何してもいい。()よ。」

 

 

「はい。」

 

 

頭が冷えていく。思考は加速する。

頭の中で“式”が組み立てられていく。

 

 

よし。

 

 

「これで行こう。」

 

 

骨子は固めた。後は…

 

 

「えぇっ!なんだこりゃ! 」

 

 

「うわぁぁ!凄い“風”!」

 

 

投げるだけ。

 

 

全力投球で投げた球は、窒素の爆風で天高く飛んでいく。

 

 

結果は…

 

 

1036.2m。

 

 

1kmと少し…処理落ちしないよう出力を下げたけど、いい感じではなかろうか。

 

 

「まず自分の『最大限』を知る。それがヒーローの素地を形成する合理的手段。」

 

 

「すっげぇぇぇ!1km越え!?」

 

 

「なんだこれすっげー()()()()!」

 

 

「“個性”思いっきり使えるんだ!流石ヒーロー科!」

 

 

ふと相澤先生の表情を見て、地雷が作動したのを感じた。

先程の誰か…或いは全員が踏み抜いたのだろう。

 

 

「ヒーローになるための三年間、ずっとそんな腹積もりで過ごす気なのかい?」

 

 

よし、先生はそう一呼吸置いた。

 

 

「トータル成績最下位の者は見込みなしとし除籍処分としよう。」

 

 

一秒遅れ、皆が意味に気づき絶叫する。

 

 

「生徒の如何は俺達の“自由”。ようこそこれが…」

 

 

 

雄英高校ヒーロー科だ

 

 





陽キャ共の中にただ一人の陰キャ…
(緑谷はオタクだが、女子耐性のないただの陽キャであるものとする。)

第3話、どうだったでしょうか?

キリが良かったので相澤先生の台詞で締めてしまいました。次話大丈夫かな…

あと、後の展開を大幅に変更したので微チートがチートになってます。

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