コメントで書いて下さった方がいてそれで気付いたのですが、この作品が1周年を迎えました!
最近は仕事が忙しかったりTFDが楽しかったりとで完全に頭から抜けてましたね・・・・・・
1周年記念で番外編やろうかなぁとか思ったりもしてたのですが案の定それどころじゃ無くてネタが構想が全くありません
というか番外編とかじゃなくて本編の続きが気になるから早く続きやってくれ。というのが作品を呼んでる時の自分の心境だったのでさっさと本編やろうと思います
―ナオヤside―
「さて、大分話が逸れましたがそろそろ本題に入りましょうか」
俺とミカのかつてのやらかしを暴露されて先生から「何やってんだお前」みたいな目線が飛んで来たのを全力で回避しているとナギサがそう言った
・・・・・というか俺がアビドスってバレてたんだな。そしてホシノ、お前何やってんだ・・・・・・・・?
いやまぁユメからホシノは昔俺に関してが地雷だったとは聞いてたしトリニティのカス共の事だからクソみたいな詰問でもしたんだと思うけど
だからって正実の部隊を一人で返り討ちとかやべぇなアイツ、知ってたけど。そりゃゲヘナの情報部の調査も入るわ
しかしながらバレてるなら正体はなるべく明かさない方がいいかな?流石にあの時に迷惑掛けた奴らは卒業してるだろうけど
ワンチャン超人か雷帝辺りがひょっこり帰って来て出会い頭にぶん殴られそうだけど・・・・・・・まぁ時効だろ
それに俺が切っ掛けでゲヘナ、トリニティ、連邦生徒会での話し合いの場が出来た訳だし俺がエデン条約の切っ掛けを作ったと言っても過言では無いのではなかろうか?
俺とゴリラが喧嘩して!ゲヘナとトリニティとの全面戦争からの連邦生徒会長の介入で話し合いの和解!
エデン条約が締結しちまったなァ~!これでノーベル平和賞は俺のもんだぜェ!
「私達が先生にお願いしたいのは、簡単な事です」
「簡単だけど、重要な事だよ」
「はい、そうですね」
俺が脳内でアホな事を考えている間にナギサ達が話を進める
「・・・・・・補習授業部の顧問になっていただけませんか?」
“依頼の内容に書いてあった成績落伍者を集めた部の事だね?”
「はい。部という事で顧問という形でお願いしていますが、どちらかというと担任の先生として落第の危機に陥っている生徒達を救って頂きたいのです。トリニティ総合学園は昔からキヴォトスにおいて文武両道を掲げる歴史と伝統が息づく学園です。それなのにあろうことか、よりにもよってこの時期に成績の振るわない方がなんと4名もいらっしゃいまして・・・・・・」
4名「も」と言っているがキヴォトスでトップクラスに生徒数が多い中でたった4人しか成績が悪い生徒がいないというのは流石はトリニティと言うべきか・・・・・・・・
天才秀才だらけのミレニアムは兎も角ゲヘナなんて成績の良し悪し以前に出席数が足りてるかどうかすら怪しい生徒が大半なのにな
トリニティ生は天与呪縛で性格の良さを代償にでもしたのか?
「私達としてはちょっと困ったタイミングでっていうか・・・・・・・エデン条約の件で今はバタバタしててね。あの子達の件も何とか解決しないといけないんだけど、人手も時間も足りなくって・・・・・・その時に丁度見つけたの!新聞に載ってたシャーレの活躍っぷりを!猫探し、街の掃除、宅配便の配達まで八面六臂の大活躍!このシャーレにならきっと面倒事を任せられそうだなって!」
“・・・・・・・・”
『面倒って本音が出てるぞゴリラ』
因みに猫探しは便利屋68(主にカヨコ)に任せ、街の掃除はそこら辺に
適材適所って大事だよねウン
「・・・・・・・面倒事なんて言ってはいけませんよミカさん」
「ま、まぁでも、ある意味本当の事でもあるし・・・・・・・それに、先生なんでしょ?今は皆BDで学習する時代だし、学校の職員とか教授とかならまだしも先生って概念は珍しいんだよね」
大学を行ってない自分からしたら教授ってのも馴染みがあまりないな。テレビとかで専門の解説してる人ってイメージ
「先の道を生きると書いて先生・・・・・・・つまり導いてくれる役割って事だよね?尊敬の対象、あるいは生きる指針として皆に手を差し伸べ導く・・・・・・補習授業部の顧問としてこれはぴったりだなって思って!」
「噂では尊敬という言葉が合うかどうかについては意見が割れているようですが・・・・・・・・」
痴漢で前科一犯だしな
「あー・・・・・・そうだったね。報告書によって全然違うっていうか・・・・・・まあこれは先生の名誉の為に何も言わないでおくね」
“・・・・・・・・”
もしかして俺が知らない所で新たな罪でも犯してる・・・・・・・・?
「兎に角!今はちょっと忙しい事もあって、是非先生にこの子達を引き受けて欲しいの!」
「もう少々説明しますとこの補習授業部は常設されているものではなく特殊な事態に応じて創設し、救済が必要な生徒達を加入させるものです。少々特殊な形ではありますが急ぎという事もあり、シャーレの超法規的な権限をお借りしつつ・・・・・といった形で、ですね」
「色々とややこしいですが、本質はあくまで成績の振るわない生徒達を救済する事にあります。だからこそ、こういった特殊な形での創設が許された訳ですが・・・・・・いかがでしょうか先生?助けが必要な生徒達に手を差し伸べて頂けませんか?」
“私に出来る事であれば喜んで”
「やった!ありがとー先生!」
「ふふっ、きっと断らないでしょうとは思っていましたが・・・・・・・有難う御座います。では、こちらを」
そう言ってナギサは先生に補習授業部の名簿を渡した
「そちらの方々が対象です」
「つまりトリニティのやっか_______」
「その表現は愛が足りませんよミカさん。こう言いましょうか、トリニティにおける愛が必要な生徒達」
「まあ呼び方は何でもいいけどねー」
桐藤、そこに愛はあるんか?
「ん?何か気になる子でもいた、先生?」
“・・・・・・ううん、何でもない”
そう言って先生が名簿を差し出してくれたので受け取って中を見る
えぇと一人目は・・・・・・・・
トリニティ総合学園、2年、浦和ハナコ
水着姿で学校を徘徊し、その現場を正義実現委員会に捕らえられる。現在、正義実現委員会の元で監禁中
はい、タイム
あれ、俺はてっきり勉強が出来てない奴が集められてると思ってたんだけど?毛色が違うとかそういうレベルじゃ無いのが初手で来て宇宙猫状態なんでけど
・・・・・・・いや待て、落ち着け。こいつが例外だけだったのかもしれない
それで二人目は・・・・・・・・・
トリニティ総合学園、2年、白洲アズサ
校内での暴力行為の疑いで正義実現委員会から追われていた所、教材用の催涙弾の弾薬倉庫を占拠。約1トンの催涙弾を爆破させ、3時間にわたる抵抗の末に逮捕
もしかして俺って知らないうちにゲヘナに来てた・・・・・・・・・?
もう毛色が違うとかじゃなくて通う学校が違ぇよコイツ。ゲヘナかアビドス行けよ
二分の一がコレって事は残りもこういう感じなんだろうな・・・・・・・・ハァ
はい、3人目ー
トリニティ総合学園、2年、阿慈谷ヒフミ
テストを無断欠席。調査の結果、寝坊や病欠とかでは無いただのサボりな模様
ファウストォーーーーーーーーー!?
おま、お前ぇ!純粋で真面目なトリニティでは珍しい部類の生徒じゃなかったのかよテメェ!?
・・・・・・・いや、そうだったわ。モモフレンズの為ならブラックマーケットに通うヤベェ奴だったわコイツ
サボった理由もそれ系なんだろうな・・・・・・・コッチの世界ではまだ会った事無いけど君は変わって無いようでおじさんは別の意味で涙が出そうだよ
ハァ・・・・・・もう何が来ても驚かないかもしれない4人目ー
トリニティ総合学園、1年、下江コハル
既に3回連続で赤点を叩き出し、留年目前
サンキューコハル、フォーエバーコハル。君が補習授業部の清涼剤だよコハル
そう!こういうのだよ!補習授業ってこういうのなんだよ!
この子が居なかったら補習授業部じゃなくて唯の留置所に集まったヤベェ集団になってたよ
いやぁ良かった、唯のバカが居て良かった。いやもう愛しきバカだよこの子は
コハルには優しくしよう。上級生3人が違うベクトルの馬鹿だから絶対苦労人ポジだよこの子
真面目な皮を被ったヤベェ女、ヒフミ
皮を脱ぎ捨てたヤベェ女、ハナコ
ヤベェ皮を被った真面目な女、アズサ
勉強の出来ないムッツリスケベ、コハル
ネタとしてやって欲しい番外編は?ver.2
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