放課後に、僕らは   作:やまざる

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クラスで、何をするかより、誰とするか

 

 教室の扇風機が、ぎい、と低い音を鳴らして首を振っていた。夏休みが明けて三日目。まだ制服のシャツは肌に貼りつくし、窓からは蝉の声が混ざったぬるい風が吹き込んでくる。澪は教室の隅の自分の席に座ったまま、机の上に両肘を置いて頬杖をついていた。

 

「なあなあ、文化祭、なにやる?」

 

 そんな声が前の列から聞こえてきたのは、HRが始まる数分前だった。何人かのクラスメイトがすでにわらわらと集まり、小さな輪になって喋っている。机と机の間に無造作に座り込む者もいれば、教卓の前で身振り手振りを交えて熱弁をふるっている者もいる。

 

「演劇とか?」「やだよ、恥ずかしいし」「屋台とかできんの?」「カフェとか……?」

 

 熱気と声が混ざっていく教室の空気に、澪はやや居心地の悪さを感じながらも、それを悪いとは思わなかった。むしろ、にぎやかさのなかにほんの少しの親しみを感じていた。

 

「なんか、去年とちょっと違うよな……」

 

独りごとのように呟いたその言葉に、斜め後ろの席から小さな反応が返ってきた。

 

「……ね」

 

 振り返ると、文蔵が窓の外を見ながら、ぼそっと返事をした。どこか気の抜けたようなトーンだったが、その一言にはちゃんと“分かってる”感じがあって、澪は小さく笑った。

 

 二年七組。この教室で彼と出会ったのは、ほんの半年前のことだ。最初は全然喋らなかったくせに、今ではその沈黙に妙な安心を覚える。隣の席ということもあるが、彼の無言は、拒絶ではなく“選ばれた言葉”の一部であることを、澪は知っている。

 

「……暑いね」

 

「……うん」

 

 そこへ、ガラリと後ろのドアが開いて、軽快な足取りで入ってきたのは夏彦だった。首にタオルをかけたまま、少し汗ばんだ額を手の甲で拭っている。

 

「教室、サウナかよ……あ、ハンディ扇風機こっち向けていい?」

 

「うん、いいよ」

 

 夏彦が近づいてくると、それだけで部屋の温度が少し和らいだ気がした。風鈴みたいな空気を連れてくる人だ、と澪はよく思う。

 

「澪、まだ慣れない?」

 

「え、なにが?」

 

「このクラスの騒がしさ」

 

澪は一瞬考え込んだあと、ふっと笑った。

 

「ちょっとだけ。でも、去年よりは、好きかも」

 

「お、成長?」

 

 軽く笑いながら、夏彦が隣の机に鞄を置いた。その横で、文蔵は相変わらず静かにノートをめくっている。何かを書き留めているのか、ただページをなぞっているのかはわからない。でも、その手の動きはどこか落ち着いていて、やっぱり“ここにいる”感じがした。

 

 そして数分後、前のドアが勢いよく開き、一番うるさいやつが入ってくる。

 

「よっ、四限組! 文化祭で伝説残すか?」

 

「銀じゃなくなってる」と澪。

 

「うっせ、校則だよ、校則。気に入ってたけどなー、あの髪。めちゃめちゃ怒られた。」

 

 ぶつぶつ言いながら、彰良は自分の席の背もたれに鞄を引っかけて座る。相変わらず、どこか漫画のキャラみたいな存在感だが、そのくだらない一言が教室に馴染んでいた。

 チャイムが鳴り、担任の小橋先生が教卓に立つ。

 

「じゃあ、今日は文化祭の話を進めていきましょうか」

 

 ふわりとした声で始まったHR。けれどその柔らかな調子の中に、ちょっとだけ張りつめた空気があった。去年の文化祭ははやり病で縮小されたと聞いた。今年は“ちゃんとやれる年”だ。だからこそ、クラスのあちこちから本気のアイデアが飛び交っているのだろう。

 

 そして、その真ん中で四限組の四人も、またひとつの小さな輪を作り始めていた。

 

「で、俺らはどうするよ?」と彰良。

 

「なんでもいいけど……目立つのはヤだ」と澪。

 

「目立たず楽しくって、けっこう難しくない?」と夏彦。

 

「……アイス、配る」と文蔵。

 

「それただの自分の欲望じゃん」と三人同時に突っ込みが入った。

 

笑いとざわめきが混じるなかで、季節は夏の終わりから、秋の始まりへと、少しずつ傾きはじめていた。

 

───

 

「つーか、カフェってよくね? あの、インスタ映えとか意識しとくやつ。女子ウケ最強だろ」

 

彰良がそう言って、机に肘をついたままニヤリと笑う。その隣で、夏彦は肩をすくめながら、

 

「じゃあ、お前がコーヒー淹れんの?」

 

「それは、ほら、……雰囲気担当?」

 

「なにそれ。出たよ、口だけ係」

 

「言うねぇ。じゃあ、夏彦は? なんか案ある?」

 

「んー……」

 

 夏彦は自分の腕に寄りかかるようにして、半分眠そうな目を教室の天井に向けた。扇風機の音が微かに揺れている。目を細めると、夏彦はぽつりとつぶやいた。

 

「うるさくないやつなら、なんでも」

 

「そこ基準?」

 

「大事でしょ。音ってさ、やっぱ空間の雰囲気決めるんだよね。カフェのBGMとか」

 

「じゃあお前、選曲担当な。無駄にいい機材持ってんだし」

 

「やるとは言ってないけど?」

 

ふっと笑い合うふたりのテンポは、見ていると少し心地よい。教室の空気がざわつくなか、彼らの声はどこかリズムに乗っていた。 

 

「……教室の装飾とかなら、できそうだけど」

 

澪が静かに言った。四人の輪の中で唯一、やや控えめな声。それでも、その一言に三人の視線が自然と向く。

 

「お、澪が前のめりな提案してる。何があった?」

 

「別に前のめりってほどじゃ……でも、そういうの、ちょっと好きだから」

 

「いいじゃん。内装班リーダー任せた」

 

「やらないよ。というか、任命早すぎ」

 

「でも、澪がやるならクオリティ高そう」

 

夏彦がさらりと乗ってきて、澪は少し照れくさそうに目を逸らす。文蔵は、そんな三人を見て、うん、とだけ頷いた。それだけで充分な意思表示だ。

 

そのとき、教室の反対側からにぎやかな声が飛んでくる。

 

「ホラーハウス! やっぱこれでしょ!」

 

「ギャーって叫ぶ演技、得意だし!」

 

女子たちが楽しげに話しているのが聞こえる。少し離れた机に座っていた彰良が、その声に耳を傾け、ぽつりと呟いた。

 

「……意外と、ホラーってアリかもな」

 

「えっ、ホラー? お化け役やるの?」

 

「俺が? それは……まあ、迫真の演技ってことで」

 

「無駄にうまそうなのがムカつくんだけど」

 

夏彦の突っ込みに、彰良がケラケラ笑う。だが、その笑いのなかには、少しだけ本気が混じっていた。

 

「でもさ、考えてみ? 薄暗い教室、ライトと音響で雰囲気作って、装飾しだいで本格派にもできんじゃね?」

 

「確かに。音とか効果音、工夫すれば案外リアルになりそう」

 

夏彦が腕を組んで頷く。そこに、澪の声が静かに重なった。

 

「それなら、装飾もやりがいあるかも……。影の落とし方とか、色とか」

 

「お、だんだん乗ってきたな、うちのデザイナー」

 

「やめてってば、そういうの」

 

 文蔵は、といえば、鞄の中から何かを取り出していた。ノート。例の、記録を残すための一冊。ページをぱらぱらとめくり、何かを思いついたようにペンを走らせる。

 

「……配置図、描けるかも」

 

「天才じゃん」

 

「どこで使うつもりか知らんけどな」

 

 軽口を交わしながら、四人のあいだに妙な一体感が生まれはじめていた。意見が一致しているわけじゃない。それぞれに“譲れない”ポイントがあり、それぞれに妥協したくないところがある。

 

でも、交差するところが、ある。

 

うるさくないこと。

 

見栄えすること。

 

装飾のしがいがあること。

 

記録する価値があること。

 

その四点が、ぽつぽつと繋がっていくような空気がそこにはあった。

 

「……ホラー、案外いいかもな」

 

夏彦のひとことに、他の三人がそれぞれ小さく頷いた。 

 

ああ、きっとこの四人でやるなら、と誰かが思った。

 

一致じゃなくて、混ざること。

 

意見の交差点に立つ、わずかな熱。それが、今の“四限組”のかたちだった。

 

───

 

「じゃあ次、そっちの班!」

 

実行委員のポニーテールの女子が笑顔で声をかけると、前方のグループがざわざわと立ち上がる。前に出てきた男子のひとりが、やや緊張した面持ちでホワイトボードの前に立った。

 

「えっと、俺たちは……“ゆるホラー喫茶”って案を考えました」

 

ざわめいていた教室が、ちょっと静かになる。文蔵はそれを、ノートの端に記す。“ゆるホラー喫茶”。

たしかに、さっき誰かが「ホラーやりたい」って言っていた気がする。

 

「中途半端にならない?」「喫茶って、ちゃんとやるの大変じゃない?」

 

そんな小さな声がいくつか漏れ、前に立っていた生徒たちは苦笑する。

 

「うーん、じゃあ次の班!」

 

実行委員が軽やかに仕切り直すと、また別のグループが発表を始める。次は縁日屋台風、その次は映像上映会。にぎやかで、ちょっとだけ賑やかすぎる案が続く。

 

文蔵は、静かに周囲を見渡していた。教室全体の空気が、じわじわと“収束”に向かっていくような気がした。いろんな意見が交錯しながら、何となく「このあたりが落としどころかも」というラインが見え始めていた。

 

「じゃ、うちらの番?」

 

彰良がふと立ち上がる。別に誰が班長でもないのに、自然と前に出るその感じが、彼らしい。夏彦が後ろからついていき、澪も少し躊躇しつつ席を立つ。

 

文蔵も、ノートを持ってゆっくりと立ち上がる。

 

前に出た四人を、クラスメイトたちがなんとなく好奇の目で見ていた。あのいつも一緒にいるメンバーか、という視線。文蔵は慣れていた。目立たなくても、そういう注目は逃れられないこと。

 

けれど、今日は少し違った。

 

「うちらは、“静かに怖い部屋”っていうのを考えてます。ホラー系だけど、叫ばせるより“じわっ”と来る感じ」

 

彰良がそう言うと、クラスに小さな笑いが起きた。

 

「じわ怖?」

「なにそれ、逆に気になるんだけど」

 

「叫び声とか無理な人もいるし、ゆるいほうがいいよね」

 

軽い反応がいくつか飛ぶ。悪くない。むしろ、ちょうどいい。

 

「照明とか、音とか、細かく工夫すれば……」

 

澪が小さく言い添えると、夏彦がその言葉を拾って、

 

「実際、そういうので雰囲気ってだいぶ変わる。照明も、音も、派手にしなくていいんだよね。響かせ方で」

 

そして文蔵が、無言でノートを開き、机に置く。

 

そこには、教室を簡単に俯瞰したレイアウトと、照明や人の導線が描かれていた。落書きのような絵だったが、見た人は誰もが一瞬でわかった。

 

「これ、すご……」

 

「おー!ちゃんと考えてる感あるね!」

 

 実行委員の女子が思わず感嘆の声を漏らし、ホワイトボードに「静かに怖い部屋」の文字が書き加えられた。

 

クラスの空気が、変わった。 

 

いくつもの意見が散らばっていた空間に、一つの芯が通ったような、そんな感覚。

 

他の班からも「それ、さっきの案とミックスできるかも」「装飾、手伝いたい!」と声が上がり始める。

 

最初にホラー案を出していた班の男子が、「じゃあ、僕らの案、そっちに合わせる感じでいいです」と、自然に譲った。

 

それを見ていた澪が、ほんの少し目を見開く。

 

(去年の自分だったら、たぶん、この輪の中にはいなかった)

 

そのことを、ふいに思った。

 

自分から話し出したわけでも、なにかを主導したわけでもない。それでも、いま、この四人と一緒にいるだけで、自然と輪の中心に近づける。

 

(ちょっとだけ――いや、ちゃんと、うれしいな)

 

小橋先生が、黒板の前から教室を見渡している。その目線は、どこにも偏っていない。

 

「なんだか、いい感じじゃない。ね」

 

そう言って、笑った。

 

澪は、ふとそちらを見た。先生の声は静かで、優しくて、それでも確かに届く。

 

(“みんなでやる”って、こういうことなのかもしれない)

 

クラスの一員であることを、心のどこかでやっと、実感できた気がした。

 

───

 

「それじゃあ、今年の二年七組の出し物は──」

 

実行委員の女子が、教室の前でホワイトボードを指さす。視線の先には、濃い黒のマーカーでしっかりと書かれたその言葉。

 

“静かに怖い部屋”

 

クラスのあちこちから、「おおー」という小さな歓声が漏れる。

 

賑やかすぎず、でもただの展示でもなく、ちょっと面白くて、誰でも関われて。

 

“それくらいでいい”を、うまく形にしたような企画だった。

 

誰が強く推したわけでもない。

 

でも、誰も反対しなかった。

 

ただ、いくつもの意見と空気が、自然とこの一点に集まっていった。

 

「照明班と音響班は、希望とって分けますー!」

 

「お化け役はあとでオーディションやる?」

 

「やめて、こわい!」

 

 昼休みにも関わらず、まだ残っている生徒たちが楽しそうに騒いでいる。机の間を縫うように歩いていた澪は、振り返る。

 

教室の後ろの窓際、いつもの四人が、それぞれの形で“輪”に加わっていた。

 

夏彦は、イヤホンを片耳だけにして、録音アプリの設定をいじりながら。

 

彰良は、机に寝そべって「俺は盛り上げ担当な!」と冗談を飛ばしながら。

 

文蔵は、静かにスケッチブックに教室の配置を書き加えながら。

 

澪は、その輪の中で、少しだけ遠慮を捨てて「じゃあ、装飾なら僕、やれるかも」と声を上げる。

 

それぞれの“らしさ”のままに、同じものに向かっていた。

 

クラスメイトのひとりが、ふと言う。

 

「なんかさ、今年の文化祭、ちょー楽しみじゃない?」

 

その言葉に、誰かが「わかる」と返して、笑いが起きる。

 

小橋先生が、教室の後ろから静かにその光景を眺めていた。

 

いつものように、口出しはしない。ただ、少しだけ微笑んでいる。

 

「それでいいと思うよ」

 

その声は、小さかったのに、不思議と教室の空気に馴染んだ。

 

“静かに怖い部屋”。

 

何かを強く主張しなくても、誰かを無理に引っ張らなくても。

 

「一緒にやる」って、たぶん、そういうことだ。

 

教室の窓の外には、ほんの少し秋の風。

 

まだまだ暑さは残っているけれど、季節が少しずつ変わっていく音が、どこかに確かに混じっていた。

 

 

 

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