ゲーム世界転生〜現代ダンジョン世界かつ1900年開始で生き残るには〜   作:星野林(旧ゆっくり霊沙)

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教育者ニキの授業 2

「異界で魔物を倒すことで経験値を得られると思っているかもしれないが、それは違うからな。異界内で行った経験の質で探索者の技量や肉体の強度は上がっていく」

 

「だから俺達に吉田先生の河童や猫神、犬神、九尾、ヒーローといった強力な使い魔と模擬戦させられているんですか?」

 

「はぁはぁ……全然敵わない……」

 

 学校指定のダンジョンの中で、授業の一環として俺と生徒達はダンジョンに潜り、そこで使い魔達と生徒達で模擬戦をやらせていた。

 

 生徒達はボコボコに負けていたが、使い魔の地母神による治癒で傷や疲れを癒し、再び模擬戦を行うを何度も繰り返していた。

 

「これで本当に強くなれるのかよ?」

 

「そうか? ちょっとずつだが力が湧いてくる感覚はあるぞ」

 

 生徒達も半信半疑であったが、2週間ほど続けると目に見えて成果が出始めていた。

 

 生徒達の最初のレベルは平均20。

 

 中には10レベル台の生徒もいたが、模擬戦を始めて2週間で10レベル近くレベルを上げることに成功。

 

 休みの日にダンジョンに潜った生徒達が今まで苦戦していたモンスターを楽に倒せるようになった……と、他の生徒達にも広めると模擬戦をより熱心に行うようになっていった。

 

 ダンジョンだけでなく、勉強の方でも授業の質もどんどん上がっていた。

 

 成長の種による知性の微増、及びレベルアップで知性と精神力が底上げされ、学習に対する意欲や効率がどんどん上がっていっていた。

 

 そこに個別に対応したテストを用意し授業を受けさせることで、更に効率が上がり、教育ステータスがメキメキと上昇を続けていた。

 

 そんなこんなで半年が経過する頃には……こうなっていた。

 

 

 

 

 

 

「豪火球!」

 

 女子生徒のパーティーが9階層のダンジョンボスを倒し、これで全員の生徒が卒業条件を満たした事になる。

 

「や、やりました先生! まさか2年生の半ばで卒業条件を突破できるなんて!」

 

「先生との模擬戦を繰り返したお陰です!」

 

「まだだ、卒業までに学校指定の異界の最下層……20層攻略を目指していくぞ。目標は2年生が終わるまでに15層突破だ」

 

「「「はい!」」」

 

 2年生だった彼らはどんどん成長していき、遂には卒業条件を達成してしまったのである。

 

 校長先生からもお褒めの言葉をいただき、大学卒業後は正式に教員になって欲しいと懇願されてしまった。

 

 俺としてもそれは願ったり叶ったりなので、大学卒業となる今年含めてあと2年は臨時での勤務を続けるのであった。

 

 

 

 

 

35:教育者

 えー、ネットに上がっている各種定理に基づく応用はこの様にして

【図解】

 

36:名無しの転生学生

 教育者ニキも普段学校で授業を終えたあとに掲示板でも授業をやってくれてサンクスやで

 

37:名無しの転生学生

 ほんまそれ。レベル上げれば疲れにくくなるけど休んでるの? 

 

38:教育者

 大丈夫、地母神が回復スキルで疲れや体の悪い部分は治癒してくれているから

 

39:名無しの転生学生

 うは、ブラック

 

40:名無しの転生学生

 でも教育者ニキの生徒さん達、転生者じゃなくてもガンガンレベルアップしてるんやろ? 

 

41:教育者

 半年でレベルを平均50上げた俺は誇って良いと思う

 

42:名無しの転生学生

 そいつはすげーや

 

43:名無しの転生学生

 転生者の平均レベルが200前後で、一流って言われている探索者が150レベルくらい、探索者で食っていけるのが70レベルだからその子達は既に食っていけるレベルはあるんじゃないか? 

 

44:教育者

 まぁ普通にあるだろうね

 

45:名無しの転生学生

 教育者ニキの授業受けられるとか生徒羨ましいわ

 

46:名無しの転生学生

 まぁ俺達も教育者ニキの解説のお陰で高校や大学の授業余裕なんだけど

 

47:名無しの転生学生

 何人江戸大学合格したんだっけか? 

 

48:名無しの転生学生

 転生者だと江戸大と京大合わせて23人じゃなかったか? 

 

49:名無しの転生学生

 うは、すっくな

 

50:教育者

 まぁ大学行かなくても探索者として十分に稼げるからな

 なんなら陸軍大学校に進めた人の方が多いんじゃなかろうか? 

 

51:名無しの転生学生

 確かに

 

52:名無しの転生学生

 転生者の全体人数が6000人だっけ? 7000人だっけか? 

 

53:名無しの転生学生

 8000人じゃなかったか? 

 

54:名無しの転生学生

 まぁそんくらいしかいないからな……

 

55:名無しの転生学生

 教育者みたいに転生者以外の優秀な人材はいくらでも育てて損は無いし

 

56:教育者

 もっと教師増えてくれねぇかな

 

57:名無しの転生学生

 教師は費用対効果が悪いからね

 結局育てても卒業したら別の所に行くし

 

58:名無しの転生学生

 探索者としては新人を手取り足取り仕込んだ方が良いからな

 

59:教育者

 ガッデム

 

60:首相

 いや、でも教育は大切だよ

 日本は教育に関しては世界水準だから

 

61:名無しの転生学生

 あ、首相だ

 

62:名無しの転生学生

 世界水準なの? 

 これが? 

 

63:首相

 転生前の現代の教育に比べるとお粗末ではあるけど、義務教育が行き届いていて、識字率も高い……ロシアとか身分制教育だから識字率に凄まじい差があるし

 

64:名無しの転生学生

 教育に力を入れるにはどうすればいいんだろうか

 

65:首相

 そりゃ国が豊かになる必要があるな

 親に金が無いと高い教育は中々受けさせられないし

 現に貧乏で高校に進学するには探索者としての適性が高くないといけないし

 

66:教育者

 豊かになるかぁ……

 商品の輸出とかはどうなってるんだ? 

 

67:首相

 今転生者達が色々商品を作っているけど……基礎工業力が弱すぎてね

 

68:名無しの転生学生

 ダメかぁ

 

69:名無しの転生学生

 学生の転生者達が社会に出ればまた変わるかな? 

 

70:名無しの転生学生

 とにかく自動車普及させてくれ

 

 

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