ブルーアーカイブ入試対策委員会   作:蒼雲しろ

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命題の証明1


 

 

問 a, b を自然数とする。以下の問いに答えよ。

 

(1) ab が 5 の倍数であるとき、a または b は 5 の倍数であることを示せ。

 

(2) a + b と ab がともに 5 の倍数であるとき、a と b はともに 5 の倍数であることを示せ。

 

(3) a + b と a2 + b2 がともに 5 の倍数であるとき、a と b はともに 5 の倍数であることを示せ。

 

 


 

「問題数が増えた……?」

 

「はぁ……。整数の証明問題ですね。この手の問題は、まともに割り算を考えるより、

合同式(mod)*1を使うのが一番効率的です」

 

「合同式……? 名前だけ聞いたことあるけど、使い方がわからないやつだね」

 

「なんで放置してるんですか。……説明はするので、この問題を通して覚えればいいんじゃないですか」

 

「ケイちゃん……‼」

 

「まず(1)ですが、これは 5 が素数であることを利用します。」

 

a5 で割った余りを 0, 1, 2, 3, 4 として考えればいいのですが……ab ≡ 0 (mod 5) ならば、積が素数 5 で割り切れる以上、因数の少なくとも一方は 5 の倍数である、というのは前回の因数分解の話からも分かると思います」

 

「どっちかが 5 を持っていないとおかしいっていう理屈はわかったけど、実際の答案にはどう書けばいいの?」

 

「そうですね。数学の証明ですから、言葉だけでなく論理的に示さなければなりません。一番確実なのは、『余りのパターンを全部調べる』方法です」

 

「えっ、全部調べるの? 大変じゃない?」

 

「いえ、5 で割った余りは 0 から 4 5 通りしかありません。ab5 の倍数でない(余りが 0 でない)と仮定して、その掛け算がどうなるかを確認すればいいんです。やってみましょう」

 

 

「……どうです?できました?」

 

「うん。1 から 4 のどれかを掛けても、 5 の倍数(余り 0)にはならないんだね」

 

「その通りです。つまり、a, b がどちらも 5 の倍数でないならば、その積 ab5 の倍数にはなり得ません。」

 

 

よって、対偶*2

ab がともに 5 の倍数でないならば、ab5 の倍数でない』をとることにより、

ab5 の倍数ならば、a または b5 の倍数である』といえます」

 

 

「……ふむふむ。じゃあ、メインの(2)は?」

 

「(2)は、背理法*3を組み合わせるとスッキリします。

 

もし a5 の倍数でないと仮定してみてください。

 

前提条件の a + b ≡ 0 (mod 5) より、b ≡ -a (mod 5) となりますよね」

 

「移行しただけだね」

 

「そうです。これをもう一つの条件 ab ≡ 0 (mod 5) に代入します」

 

「合同式は、割り算以外は特に普通の式と同じように扱っても大丈夫です。割り算は後々説明しますので」

 

 

a(-a) ≡ -a2 ≡ 0 (mod 5)

 

 

-a25 の倍数になるということは、a5 の倍数であるということになります。」

 

「これは最初の仮定『a5 の倍数でない』に矛盾します。したがって、 a は 5 の倍数です。

a と同様に解けば、 b5 の倍数になります」

 

「おお……! 鮮やか!!」

 

「じゃあ、(3)の二乗が出てくる方は?」

 

「(3)こそ、合同式の独壇場ですよ。まず、前にやった対称式、これを変形してみましょう」

 

 

a2 + b2 = (a + b)2 - 2ab

 

 

「ここで問題の条件より、 a + b ≡ 0 (mod 5) かつ a2 + b2 ≡ 0 (mod 5) ですから、上の式に代入すると……」

 

 

0 ≡ 02 - 2ab (mod 5)

 

2ab ≡ 0 (mod 5)

 

 

「ここで、合同式の割り算が出てきます」

 

「合同式で両辺を割るためには、 『割る数と mod の数(今回は 6)が互いに素であること』 が絶対条件です。今回の問題(mod 5)なら、5 は素数ですから、0 以外の数字で割る分にはほとんど問題になりませんけどね」

 

「なので、2 5 は互いに素*4ですので、両辺を 2 で割っても合同式は成立します。つまり、ab ≡ 0 (mod 5) が導かれます」

 

「あれ? ってことは……」

 

「ええ。これによって『a + bab がともに 5 の倍数である』という(2)と全く同じ状況が作れました。あとは(2)の結果を引用すれば、 a, b がともに 5 の倍数であると示せます」

 

「一つの大門に複数個の問題があるときは、誘導(ゆうどう)』 という暗黙のルールが存在することが殆どです」

 

「誘導?」

 

「簡単に言えば、『(1) や (2) をヒントにして、(3) を解きなさい』 という出題者からのメッセージです。これを考えながら解けると、問題を解くヒントにもなりますので」

 

「なるほどね。次から意識してみるよ」

 

 

A, (1)〜(3) 略(上記プロセスによる)

 

 

*1
余りが等しいことに注目した等式

*2
「PならばQ」に対し「QでないならばPでない」という主張。元の主張と真偽が一致する

*3
ある主張を否定すると矛盾が生じることを示し、元の主張が正しいと結論づける証明法

*4
最大公約数が 1 である関係




神戸大2010年の類題です。
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