かつてアレキサンダー大王と呼ばれた余が、現代日本に転生して女子高生に！？〜二千三百年後という未知の世界にて、余は再び征する〜

第9話「余、初授業に挑む」

入学式の翌日ーー

「おはよう、アレクシア」

　余が教室へ入り席へ着くと、先に来ていた夏美が話しかけてきた。

「うむ夏美よ、おはよう。随分と早いのだな？」

「まーね。中学の時から朝練とかで早いし、もう習慣みたいなものよ」

　鍛錬が習慣化されておるか。やはり夏美には兵の素質があるな。余の時代であれば歩兵部隊に⋯

「変な事考えてるわね？」

　余は無言で首を振った。

「シアちゃん、なっちゃん！おはよ〜！」

　今登校してきたらしい心春が、余達の元へやってくる。

「おはよ、心春」　

「うむ、おはよう。心春は今日も元気であるな」

「へへ〜朝ごはんいっぱい食べてるからね〜」

　ほう、余の時代では朝は軽く済ませるものであったが⋯心春を見ていると沢山食べた方が良かったのやもしれぬな。

「今日から授業が始まるわね、難しい内容じゃないと良いけど⋯」

「私は優しい先生だといいなぁ〜」

「余は厳しくとも確かな知識で導く指導者を望むがな」

　余達が暫し話し込んでおると、予鈴が鳴り生徒達が席へ戻っていく。

「そろそろHRね、それじゃまた後で！」

「あとでね〜」

　二人も席へと戻っていき、程なくして教室に橘が現れた。

「はい、皆さんおはようございます。それでは朝のHRを始めますね。まずは出席をーー」

　さてーー現世の⋯高校の学問とは一体どのようなものであるか⋯

　一限目ーー

　本鈴が鳴ると同時に、白衣を羽織った細身の男性教師が入ってきた。

「数学Ⅰを担当する、相馬だ」

　相馬を名乗る男はそのまま黒板へ向き直り、何の前触れもなく何か書き始めよった。

　y=x²

「二次関数だ。お前ら当然知ってるだろう？」

　知らんわ、たわけが。

　二限目ーー

「Hello, everyone！」

　明るい声と共に入ってきたのは、余より少し濃い色をした金髪の女性教師。

「I’m your English teacher, Ms. Jennifer！」

　うむ、何言ってるか分からん。が、恐らくジェニファーは名乗りであるな？

「We will now begin the English Communication I class！Okay, let’s start easy！」

　この言葉の通じぬ感覚⋯懐かしい。遠征を思い出すわ。

　三限目ーー

　「ーー諸君」

　扉を開けて入ってきたのは、またもや白衣を羽織った男性教師⋯見たところ相馬より歳は重ねておるか？そして何やら異質な気配を感じる⋯

　「物理基礎担当の五十嵐という」

　そして振り向き、黒板へと何かを書いていく。ふむ、この流れ⋯読めたぞ。先程と同じだな？

　F=ma

　「美しい⋯」

　⋯うん？

　「力とは何か。質量とは何か。そして加速度――この三者が織り成す関係⋯完璧で、美しい⋯」

　全然違ったわ。変態であった。

　そして休み時間ーー　

「ちょっと変わった先生も居たけど⋯内容的にはまだ中学の延長って感じだったわね」

「まだ最初だしね〜」

「ふむ⋯」

　薄々感じてた事であるが⋯夏美と心春の会話を聞いて余は確信した。アレクシアはアホなのだ。

　⋯いや、余ではなくてな？余の記憶が現世に戻るまでのアレクシアよ。

　どうやらその中学教育の内容もろくに理解しておらぬようだ⋯特に英語とやらは壊滅的である。我ながら情けない⋯

「あ、そろそろ四限目始まるわね。それじゃまた後で」

「終わったらお昼ご飯〜」

　そう言い二人は席へと戻る。⋯まぁ問題は無かろう。余の知力がある以上、いずれは全ての教科を征する事になるのであるからな。

　四限目ーー

「皆さん、席に着いてください」

　そう言いながら入ってきたのは、見覚えのある橘であった。

「現代文は私が担当します。それでは、まずは簡単な説明から入りましょう。現代文というのはーー」

　黒板にチョークで書かれる音が響く。

「感覚で理解するものではなく、構成と根拠で読解するものです。それには毎回決められた手順に沿って解く、という事が重要になります。」

　成程。現世の文を理解し、使いこなす為の方法を学ぶ時間と言ったところか。

「ノートはしっかりと取って、後で読み返して理解出来るようにするように。あと、毎回小テストも行います」

　橘がそう言うやいなや、教室のそこかしこから小さな悲鳴の声が上がった。ふむ⋯その日学んだ事を理解出来ているか試すという訳か。よく考えられておるな。

「それでは教科書を開いて。三ページ目を⋯佐藤さん、音読してください」

　名前を呼ばれた女子は、緊張が感じられる声で読み始めた。

　うむ⋯いたって普通の文章であるな。難しい言葉も無いように思うが⋯

「はい、そこまで。今の一文、“それ”とは何を指していますか？」

　橘は朗読を止めた女子に問いかけた。

「え、えっと⋯その」

　橘は振り返り、黒板に“それ→？”と書いた。

「ここは、なんとなく流して読んでいると分からないところです。前の文をよく見てください、どのような言葉が使われていますか？」

　⋯成程な。そういう事か。

「分かった方は？」

　橘の声に合わせ、余は手を挙げた。

「では、九条さん。答えてください。」

「“それ”とは、前の文の“人間の行動”を表しているのだろう？」

「⋯正解です」

　少し意外そうな顔をした橘。

　ふふん、この程度造作もないわ。

「わ〜すご〜い！」

　心春の賛辞の声がきこえよるわ。皆もそう羨望の眼差しで見るでないぞ？

　小さく咳払いをした橘は続けて言う。

「いいですか？現代文は手順を踏めば、正確に読み取れるようになります。落ち着いて理解していきましょう。では続けてーー」

　その後も橘の授業は進みーーやがて昼食の時間がやってきた。

「アレクシアはお昼どうするの？私は学食だけど」

「む？余は母上から兵糧⋯弁当を持たされてな⋯これを食べようと思うぞ。」

　そう言いながら、余は鞄から濃い赤の布で包まれた弁当を取り出す。

「そうなんだ⋯心春は？」

「私もね、お弁当〜」

　心春が取り出したのは、余より少し小さめの人参柄の布に包まれた弁当。

「そっかー⋯じゃあ学食は私だけかぁー⋯」

「ん〜⋯じゃあ私も一緒に食堂で食べるよ〜！シアちゃんも一緒に行こ〜？」

　寂しそうな夏美を見かねたのか、心春がそのような提案をしてきた。

「うむ、余は構わんぞ。臣下の進言を聞き届けるのも王の務めゆえな。」

「いや、臣下ではないけどね⋯？でも、二人共ありがとう！」

　こうして、余達は食堂へと向かう事になったーー

　食堂へ着くと、そこには場を埋め尽くすほどの生徒達で溢れていた。

「うわ、凄い混んでるわね⋯席空いてるかしら？」

「え〜っと⋯あ！あそこ丁度空いてるよ〜！」

　心春がキョロキョロと見渡し、空いている席を見つけ出した。中々の観察眼よ。

「良かった、それじゃ席取りお願い！注文したらすぐ行くわね！」

　そう言い夏美は配給場へと駆け出していった。余と心春も席を奪われぬよう迅速に確保する。

　席に着き暫しの間待つと、板の上に料理を乗せた夏美がやってきた。

「お待たせー、席取りありがとね」

「いいよ〜、何頼んだの〜？」

「日替わりA定食だって。豚のしょうが焼き。」

ほう⋯豚か。前世でもよく食べたものよ。

「タンパク質豊富だし、疲労回復にもってこいだね〜」

「うん。⋯うん？」

　うむ、夏美よ。言いたい事は分かるぞ。余も同じ気持ちだ。

「先日の血糖値の話もそうであったが、心春は食に関して詳しいのだな？」

「うん、料理するの好きだから〜。自然と色々覚えちゃうんだよね〜」

　つまり、心春は兵站を任せるに足る手練れ⋯という事か。

　まぁそれはいい。それよりも、だ⋯

「心春が賢そうな事言うの、ちょっと変」

　そう、それよ。

「ひど〜い！」

心春がぷんすこ怒っておる。うむ、威圧感皆無であるな。

「ごめんごめん、じゃあそろそろ食べましょっか？」

「で、あるな。さて余の弁当やいかに⋯」

　包みを解き、弁当箱の蓋を開けるとーー

「わぁ！美味しそうだね〜！」

「ほんと美味しそう、おにぎり唐揚げ卵焼き⋯THEお弁当って感じで良いわね」

「ふむ、そうなのか⋯？流石は母上と言ったところか」

「心春のはどんな感じ？」

「私のは、こんな感じ〜」

　心春が弁当箱の蓋を開けると、それは余の弁当とはまた違った類いの物であった。

「わ、可愛いお弁当ね⋯卵と照り焼きチキンのサンドイッチに、サラダとブロッコリー人参ラペ⋯フルーツも入ってるじゃない。これ自分で作ったの？」

「そうだよ〜！これで午後も元気いっぱい！」

　成程、このような弁当もあるのだな⋯栄養に彩り、食も奥が深いわ。

「それじゃ食べよ〜、いただきますっ！」

「「いただきます」」

　こうして余達は昼食を食べ、その後もたわいも無い話で盛り上がった。

　そして、午後の授業が始まるーー