授業参観で「脚が速い」と発表されるアーモンドアイ(32)   作:Lagavulin

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脚が速い

「ぼくのお母さんは、脚が速いです」

 

 悠が作文を読み始めたとき、アーモンドアイは教室の後ろで少し顎を上げた。

 3年生になった長男は、紙を持つ手がまだぎこちない。家で練習を聞こうとしたら、当日まで内緒だと言われた。今朝、原稿をランドセルへしまうところを見届けてから、ずっと楽しみにしていた。

 

「公園で鬼ごっこをすると、いつも捕まります。お母さんは最初に10数えてくれます。ぼくは遊具の向こうまで走ります。でも、振り向くといます」

 

 隣で、現役時代の担当トレーナーでもある夫の圭介が口元を押さえた。

 アイは肘で軽くその腕をつついた。数えている間に走り出したことはない。遊具を越えず、通路を回って追いかけている。

 

「妹も捕まります。妹はウマ娘なので、ぼくより速いです。でも捕まります。お父さんも捕まります」

 

 教室の前方から笑い声が起きた。圭介はもう隠そうともしていない。

 

「でも、お父さんは最初からあまり逃げられません。ベンチの近くですぐ捕まります」

「休む場所を確保しているんだな」

 

 夫の小声に、アイは横目を向けた。

 

「いつもベンチ近くにいるのはそういう理由だったのね」

 

 担任が保護者の方へ笑顔を向ける。アイも口を閉じて姿勢を戻した。

 黒板には『家族のすてきなところ』と書かれている。なるほど、脚の速さ。自分の得意なことを、息子なりによく見ている。

 

「この前、妹が走っていくお母さんの絵を描きました。ぼくは、もっと脚をたくさん描いた方がいいと思いました。2本だと止まって見えるからです」

 

 今度はアイも笑ってしまった。冷蔵庫に貼ってあるあの絵のことだ。手には、家族全員の水筒が詰まった袋を持たされている。

 

「ぼくも、学校のかけっこを頑張りたいです。終わります」

 

 拍手が起きた。悠は原稿から顔を上げ、教室の後ろを見つけると、少しだけ肩を下ろした。

 アイは声を出さずに頷いた。ちゃんと聞こえた、と伝わるように。

 

「具体的なお話がたくさんありましたね。悠くんのお母さんが走るところを、見たことがある人はいますか」

 

 数人の手が上がる。その中に、ラッキーライラックの娘、莉良(りら)がいた。椅子から腰を浮かせ、腕をいっぱいに伸ばしている。

 

「莉良さん」

「公園で見ました。あと、うちのお母さんも速いです」

「そうですね。莉良さんのお母さんも、走るのが得意ですね」

「うちのお母さんと悠くんのお母さん、どっちが速いんですか」

 

 アイは隣の列を見た。

 ラッキーライラックもこちらを見ていた。いつもの柔らかな微笑みのまま、首をわずかに傾けている。その隣には、ララの元担当トレーナーで夫の直人がいた。

 

「それは、走る距離などによっても違ってきますね」

 

 担任が慎重に答える。笑顔のまま、その目が教室の後ろに立つ2人を行き来した。

 アイが口を開くより先に、ラッキーライラックが小さく頷いた。

 

「せやねえ」

 

 穏やかな同意だった。

 何も間違っていない。条件によって違う。それは分かっている。ただ、今の頷き方は、少し余裕がありすぎないだろうか。

 

「今度、一緒に走ってみれば——」

「お母さん、手を挙げてない」

 

 悠に言われて、アイは口を閉じた。教室中の目がこちらへ集まる。

 

「……そうね。ごめんなさい」

 

 圭介が、肩を揺らして俯いた。担任は笑いをこらえながら、次の児童を呼んだ。

 

  *

 

「授業中に勝負の約束せんでも」

 

 休み時間になって廊下へ出るなり、ラッキーライラックが言った。

 アイは窓から教室の中を覗き返す。悠と莉良は、別の子が持ってきた折り紙を囲んでいる。質問をした本人たちは、もう次の話題へ移っていた。

 

「ララだって、走るつもりはあるでしょう」

「うちは先生のお話に頷いただけやけど」

「ずいぶん楽しそうに」

「授業参観やもの。娘が手を挙げたら、嬉しいやろ」

 

 そう言ってから、ララはアイの顔を見て吹き出した。

 直人が妻の肩越しに教室を見た。

 

「家でも聞かれたよ。アイさんとどっちが速いのかって」

「それで?」

「お母さんに聞いてごらんって」

「うちに回したん、あんたやったん」

 

 ララが夫の袖を引く。その声は教室にいたときより低く、返事はずっと速かった。

 アイは腕を組んだ。

 

「今度、子どもたちも一緒に競技場へ行く?」

「話、大きゅうせんといて。今日はこのあと1年生の方やろ」

 

 腕時計を見ると、1年生の娘、愛奈(あいな)の教室を見に行く時間だった。今日は学校全体の参観日で、夫婦で上の学年から順に回ると決めていた。

 圭介が廊下の荷物を持ち直す。

 

「愛奈は算数だって。そろそろ行こうか」

「ええ。ララ、またあとでね」

 

 アイはララに手を振り、夫と廊下を進んだ。1年生の教室では、愛奈が廊下側の窓からこちらを見ていた。母と目が合うと、胸の前で小さく手を振った。

 

  *

 

 帰宅してから、アイは悠の作文を読ませてもらった。

 原稿用紙には、発表のときに読まなかった一文の跡があった。

 

「ここは、なんて書いてあったの?

「『お母さんは、昔、大きなレースで9回勝ちました』って」

 

「それは読まなかったのね」

「先生に、家で見つけたことを書くといいって言われたから」

 

 悠は宿題のノートを開きながら答えた。

 アイは消し跡に指を触れず、その下の行へ目を移す。

 

「じゃあ、鬼ごっこは悠が見つけてくれたこと?」

「うん。あとは、妹の髪を結ぶのが速い。卵も片手で割れる」

「そっちでもよかったわね」

「それを入れると、紙が足りなかった」

 

 少し考えてから、悠はアイを見た。

 

「9回って、全部で9回じゃないんだよね」

「ええ。とても大きなレースで勝った数。他にも勝ったレースはあるわ」

「じゃあ、鬼ごっこは入ってない?」

「入ってないわ」

「入れたら、もっとすごいのに」

 

 台所で麦茶を注いでいた圭介が、声を出して笑った。

 アイは作文を丁寧に折り直して、悠の机の端へ置く。それから息子の髪を一度だけ撫でた。

 

「よく書けていたわ。声も、後ろまでちゃんと聞こえた」

「ほんと?」

「ええ。ベンチのお話も」

 

 圭介が麦茶を運んでくると、愛奈が自分の絵を冷蔵庫から外して持ってきた。

 

「お母さん、これ」

 

 脚が増えていた。

 元の2本の両側に、短い線がいくつも足されている。

 

「速そうになったでしょう。お兄ちゃんが描いてくれたの」

「こんなに脚があるように見える?」

 

 アイが尋ねると、悠はノートから顔を上げた。

 

「走ってるときは、よく見えないんだもん」

「今度、ちゃんと見てみて」

「見てたら捕まる」

 

 アイは返事をしかけて笑った。愛奈が絵を受け取り、冷蔵庫へ貼り直しに行った。

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