鳳えむの部屋にて。
絵名、えむ、穂波、雨の、
4人で、イラストや絵を描いていた。
絵名が、3人に教える様だが…
穂波は、必死で喰らいついて、焦っている様だ。
「絵名さん！子ども達に、絵やイラストを、
教える為にも、どんな、イラストや絵を、
描いたらいいですか？」
「なるほどね、じゃあ、
まずは…うーん、みんなで、
果物を描いてみようか、
オレンジとか、バナナとか、
マンゴーとか、キウイとか！」
「はい！」
穂波は果物を描いてみた！
（うん、トレースは、しっかり出来ているみたい）
と、絵名は感じた。
（穂波ちゃんは、自由に描いても、
お題があったりしても、
慌てて緊張しやすいかもね。それに比べて）
えむは、ニコニコしながら、描いていた。
「ニコニコ、いっぱい～！」
と、歌いながら、楽しみながら、描いていた。
「できた～！絵名さん見てください！」
と、えむはイラストを完成させた。
えむの描いたイラストは、
色とりどりの、果物のイラストだった。
「どれどれ？これは…フルーツがいっぱいだね。
それに…フェニーくんも！？」
「わぁ、可愛いね。
果物に囲まれながら、楽しそう！」
「うんっ！フェニーくんだよ！
普段は、フェニックスワンダーランドを、
お散歩しているんだ！」
「フェニックスワンダーランド？」
「あ、雨くん！
フェニックスワンダーランドはね、
とっても、楽しい場所だから、
今度、一緒に行こ！」
「う、うん…」
「絵名さん！あたしの絵、
子ども達が、ニコニコしそうですか！？」
「このイラストなら、大丈夫だと思う」
「やった～！ありがとうございます！」
と、えむが大喜び。
「でも、描くだけじゃなくて、
教えないといけないから、上手にできるかな…？」
「あ、そっか。
えむちゃんは、そっちも、知りたいのか…
小さい子が相手なら、思いっきり褒める事かな？」
「褒める？」
「そう。まずは、褒めることから。
良いところや、頑張っている部分を、
積極的に褒めるの。それから、直すべきところを、
優しくアドバイスしてくれたらいいと思うな」
「優しくアドバイス…
あのっ！あたし、誰かにアドバイスをするのが、
苦手で、どうしたら、上手に出来ますかっ！？」
「んーそうだね。じゃあ、練習してみよっか。
私が絵を描いてみるから、アドバイスしてみてくれる？」
「はーい！」
「絵名さん、姉さんみたいですね…」
「雨くん？」
「僕には、雪という、姉さんがいて…」
「へぇ～じゃあ、姉弟か…
私にはね、彰人っていう、生意気な弟がいるけどね」
「私にも弟がいます」
「穂波ちゃんにも？
じゃあ、三人共、姉と弟みたいな感じか…
なんか、いいかも？」
「あたしには、お兄ちゃんとお姉ちゃんがいます！」
「じゃあ、みんな、兄弟がいるんだね」
4人の距離が縮まった！
「絵名さん！なぞるの出来ました！」
「うん！トレースは、よく出来ているね」
「はい！わたしが、こんな風に描けるなんて、
絵名さんのおかげです！感動しました！」
「ふふ、良かったね。
これだけ出来るなら、次は見本を見ながら、
描いて真似することも出来そう！頑張ろ！」
「はいっ！」
（一時は、どうなるかと思ったけど、なんとかなりそう）
と、絵名は思った。