【推しの子】もしも星野アイの隣人が天才外科医だったら〜命を救う、その先へ〜

第五十五話「天才双子兄妹」

翌日――。

朝から校内はどこか慌ただしかった。

テレビ局のワゴン車が校門前へ到着し、大きなカメラや照明機材が次々と運び込まれていく。

「テレビだ！」

「本当に来た！」

児童たちは教室の窓から興味津々でその様子を眺めていた。

先生たちは子供たちを落ち着かせながら、取材班を特別教室へ案内する。

今回取材を受けるのは、四年生の双子――

星野アクアと星野ルビー。

全国学力調査で二人揃って満点。

しかも全国一位という前代未聞の快挙だった。

テレビ局としても放っておける話題ではない。

特別教室にはカメラが二台。

照明が設置され、簡単なインタビュー会場が出来上がっていた。

担任教師も後方で見守っている。

二人は並んで椅子へ座る。

緊張しているかと思われたが、その表情は驚くほど落ち着いていた。

「それでは、よろしくお願いします」

「よろしくお願いします」

アクアは静かに頭を下げる。

「よろしくお願いしまーす！」

ルビーは元気いっぱいに笑顔を見せた。

ディレクターが合図を送り、カメラが回り始める。

「全国学力調査で、お二人とも満点、そして全国一位、おめでとうございます」

「ありがとうございます」

二人は同時に答えた。

「まず最初にお聞きしたいのですが、お二人は勉強が好きなんですか？」

するとルビーが真っ先に手を挙げるように答えた。

「はい！」

「お勉強はゲームみたいに解けるのが面白くて、ついつい先に進んじゃいます！」

その無邪気な笑顔に、スタッフたちも思わず笑顔になる。

「なるほど」

「ゲーム感覚なんですね」

「はい！」

「問題が解けると、『やった！』ってなります！」

和やかな空気の中、今度はアクアへマイクが向けられた。

「アクア君はいかがですか？」

アクアは少しだけ考えてから答える。

「僕は、あくまで将来のための知識を身につけているだけです」

「勉強そのものが好きというより、必要だから学んでいます」

取材スタッフは感心したように頷く。

「しっかりしていますね」

「ちなみに、何か趣味で勉強しているものはありますか？」

「考古学です」

「……え？」

スタッフが一瞬聞き返した。

「歴史ではなく……考古学ですか？」

「はい」

アクアは当たり前のように頷く。

「大学の文献を取り寄せて、自分なりに考察するのが好きです」

「遺跡や文明について調べていると時間を忘れます」

「それと」

「将来は外科医になって、多くの人を救うことが夢です」

その場が静まり返った。

スタッフ同士が思わず顔を見合わせる。

（大学の……文献？）

（小学四年生だよな？）

誰もが同じことを考えていた。

インタビュアーは一瞬言葉を失う。

「だ……大学の文献を、理解して読まれているんですか？」

「全部ではありません」

「分からないところは調べながらですが、概ね理解できます」

あまりにも自然な答えだった。

しかし、その内容は小学生の域を遥かに超えている。

後ろで見守っていた担任教師も目を丸くしていた。

（大学の文献……？）

（アクア君がそこまで勉強しているなんて聞いたことがない……）

教室には驚きの空気が流れる。

インタビュアーは気持ちを切り替え、恐る恐るルビーへ視線を向けた。

「ルビーちゃんは、今はどんな勉強をしているのかな？」

ルビーは少し困ったように笑う。

「私は今、微分方程式のところで躓いちゃって」

「アクアに教えてもらってるところです」

「…………」

再び沈黙が訪れた。

カメラマンの手が止まる。

音声スタッフも思わず顔を上げた。

担任教師も言葉を失う。

（び……微分方程式？）

（高校数学じゃなくて、大学の内容じゃないの？）

教室の空気が凍り付く。

インタビュアーは乾いた笑みを浮かべながら確認する。

「えっと……」

「微分方程式って、あの微分方程式ですか？」

「はい！」

「難しくて、まだ全部は分からないんです」

「でもアクアが教えてくれるので頑張ってます！」

ルビーは本当に困っていることを話すような口調だった。

その様子が余計にスタッフたちを驚かせる。

小学四年生。

全国一位の双子。

そう聞いてやって来た取材班だったが、目の前にいたのは「勉強ができる小学生」という言葉では到底表せない存在だった。

インタビュアーは思わず小さく呟く。

「……これは、天才ですね」

その一言に、教室にいた誰も反論することはできなかった。