この作品は、作者がトイレしてたら思いついた痛い名前のキャラを今日たまたま見たアニメにぶち込んで、アイタタなことをするだけの話なので期待しないでください。
なんやこいつ、きも。とおもってくれたらほんもうです。


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ようこそ完全平等主義の教室へ

 この世界は不平等だ。それは誰だって常日頃から感じてると思う。

 その中でも特に顕著なのが性差。生まれが男か女か。たったそれだけの事で将来が変わる。

 今でこそ減ったが、それでもまだ亭主関白なんて古ぼけた考えの人間はいるし、逆に男なんてクソ。なんて言う人間までいる。

 しかし、使い古された言葉だがどちらが欠けても世界はまわらないのだ。互いに互いを尊重しなければならない。どちらが上でも下でもいけないのだ。

 そんな中、俺は思った。全てを平等にしようと。全て平坦に。全員が地に立ち、這いつくばる者も、担ぎ上げられる者も存在しない。そんな世界を作ろうと。

 

 しかし、そのためには人ならざるものが必要になる。人の上に人を作らないのであれば、人でないものが上に立てばいい。

 すべての人はその、唯一の下に平等になる。

 そして、俺がその唯一になる。そうすれば世界は平等だ。俺は孤独でいい。たとえ、世界中から悪意を向けられようと、俺は気にしない。

 なぜなら俺は、既に人ならざるものだから。

  

 そうして俺、<全知 全能>(みなとも ぜうす)は、この高度育成高等学校の門をくぐったのである。

 

 

 

 

 

 

 新入生の入学式を終えた職員室は、喧騒に包まれていた。

 本来、入学式は生徒会主導でこの時期に教員達が忙しくなることはない。では何がこの職員室を騒がしくしているのか。その答えは、モニターに映っていた。

 

 その画面はこの学校の予算。生徒に毎月配る金額や、学校運営に使われる金額の総資産が映っているはずだった。この学校は国立。つまり、その資産は言ってしまえば国家の資産であった。そうなると当然、桁外れの数字になるはずだ。

 しかし、何度モニターを見ても映っているのはたった一つの0。それが意味するのは唯一つ。何者かに国の資産が盗まれたのだ。

 すべて電子マネーで管理していて、現金はたった1円もないこの学校では、クラッキングをすれば可能な話だ。しかし、当然ファイヤーウォールは並大抵のものではないし、その他にも何重にもクラッキング対策はされている。

 にもかかわらず、このようなことが起きた。しかも、その痕跡が1つもない。入ってきた回線を逆探知しても、海外サーバーを幾つも介しており、追いかけるにはハードの性能が足りない。手も足も出ない状況だった。

 そんな大半の教師たちが頭を抱えるなか、一人の教師が声を上げた。

 

 「この生徒のプライベートPt異常だぞ!?」

  

 その言葉に周りの教師たちは頭を起こし、そのモニターを見つめる。

 そこには、消えた総資産丸々の金額が映し出されていた。

 

 「全知 全能。今年入学の生徒ですね。Aクラスです。さすがゼウス」

 「こいつが犯人か?でも新入生には端末がないしな。どうやったんだ?マジでゼウスか?」

 「ここのファイヤーウォールを突破したんだそんなこと余裕だろうよ。だってゼウスだし。」

 

 一部の教員がそんな話をしている中、職員室の扉が開かれた。

 

 「邪魔するぞ」

 

 そんな傲慢な言葉と共に入ってきたのは件の生徒。全知全能だった。そんな彼にいち早く対応したのは、彼の担任である、真嶋智也。

 

 「いいところに来た全知。いま呼ぼうと思ってたんだ。」

 「そうか?ちょうどいい。俺も話があったんだ。」

 「なら先に言ってみろ。俺の話はその後でもいい。」

 「そうか?なら遠慮なく。

 この学校の資産をクラッキングして盗んだのは俺だ。どうせお前達が聞きたかったのもそれだろ?そこで本題だ。俺はこの資産でこの学校の運営権を買おう。なに、校則にあることを実践しているだけだ。問題ないだろう?」

 

 彼の主張にほとんどの人間が頭を痛めるなか、真嶋は至極冷静にあいてする。

 

 「ふむ。言ってることはもっともだが、それ以前に犯罪だ。お前を捕まえられるんだぞ?」

 「ふっ。たしかに俺は犯罪者だ。だが、俺の無罪を俺は既に購入済みだよ。ついさっきここの裁判所に行ってきた。」

 「なるほど、なら問題ないな。ここの規則でお前に運営権を売らねばならない。しかし、足りると思っているのか?」

 「無論だ。ここにあった資産は言ってしまえばこの学校の価値だ。その額でなぜ買えないと考える?それに俺に出来ないことはない。なぜなら俺は、ゼウスだからな!」

 

 その言葉に今まで冷静だった真嶋でさえも思わず絶句する。

 しかし、規則上売らないわけにはいかない。

 

 

 

 こうして彼、全知全能は、この学校の支配者となったのであった。


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