ちょっとだけ薬について詳しい人が、異世界転移したらTSさせられた。
これは、生計を立てるために片手間で薬剤について簡単な講義をしながら、自らの性別を戻すためにTS薬を開発しようとする教師の話。
ただし、生徒達の意欲が思った以上に高く、開発時間が取れないものとする。
これは、生計を立てるために片手間で薬剤について簡単な講義をしながら、自らの性別を戻すためにTS薬を開発しようとする教師の話。
ただし、生徒達の意欲が思った以上に高く、開発時間が取れないものとする。
| 第一講義『そもそも魔法で良くない？』 | |
| 第一交流『調べてみました！いかがでしたか？』 | |
| 第一課題『万能薬の存在是非』 | |
| 第二講義(1)『で、 | |
| 第二交流(1)『Findings can work you to advantage』 | |
| 第二講義(2)『挑戦的詮索には、挑戦的探究課題を』 | |
| 第二交流(2)『生徒に詰問される教授』 | |
| 第二課題『汝は、真に競合阻害なりや？』 | |
| 第二復習『リーシャの薬理学理論講義ノート』 | |
| 第三講義『留意せよ。薬剤とヒトの全てを』 | |
| 第三交流『異文化間交流』 | |
| 第三課題『服用回数減少の手法考察』 | |
| 第四講義(1)『GPCRの説明、の為の説明』 | |
| 第四交流(1)『酸素が増えると、毒らしい』 | |
| 第四講義(2)『 | |
| 第四交流(2)『鶏肉の対価で歴史が動く』 | |
| 第四課題『小さな課題』 | |
| 思索研究『問。私が世界を好きなのはどうして？』 | |
| 第五講義『運動と感覚って、何？』 | |
| 第五交流『自由な時間を謳歌して』 | |
| 第五課題『Brown–Séquard症候群の真相を追え』 | |
| 総括初稿『此処は、総合学院だ。』 | |
| 第六講義(1)『生体内における電気って？』 | |
| 第六交流(1)『お引っ越しのご提案』 | |
| 第六講義(2)『イオンチャネルのしくみ』 | |
| 第六交流(2)『水面下の解析』 | |
| 第六課題『新規魔法陣解析』 | |
| 第七講義(1)『心臓を狙え』 | |
| 第七講義(2)『心臓循環』 | |
| 第七交流『世界の心臓』 | |
| 第七課題『心臓の鼓動』 | |
| 第八講義『発火、伝達、行動。』 | |
| 第八交流『発火、継承、受容。』 | |
| 第八課題『小さき課題』 | |
| 第九講義『血液は巡り巡って』 | |
| 第九交流『真・異文化間交流』 | |
| 第九課題『宛先選択性』 | |
| 第十講義『はたらく止血物質』 | |
| 第十交流『全力投球』 | |
| 第十課題『矛盾の存在証明』 | |
| 最終講義『神経の麻痺』 | |
| 最終交流『 』 | |
| 最終課題『人類の未来』 | |
| 総括二稿『学期末試験』 |
／完結：104話／更新日時：2021年07月18日(日) 07:00