実験室4:文章の特徴量算出からの類似度計算
※データ取得は10分ごとです。
※文章の雰囲気(各品詞の量など)の類似のため、ストーリーや内容の類似ではありません。
※評価値が90を下回ると類似度の信頼性が低くなります。
参考:文体診断ロゴーン様
小説ID:5827に似ているかもしれない作品一覧
※文章の雰囲気(各品詞の量など)の類似のため、ストーリーや内容の類似ではありません。
※評価値が90を下回ると類似度の信頼性が低くなります。
参考:文体診断ロゴーン様
小説ID:5827に似ているかもしれない作品一覧
(原作:艦隊これくしょん)
[!]
詳
詳
とある。鎮守府の提督代行の「霧島」とそれを補佐する「神通」▼そして、現在は艦隊の指揮を執れない「彼」のお話
| ☆10: | |
| ☆9: | |
| ☆8: | |
| ☆7: | |
| ☆6: | |
| ☆5: | |
| ☆4:1 | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:ブラック・ブレット)
[!]
詳
詳
時は、2031年。▼ガストレアに人類が敗北し、十年。▼人類はモノリスの内側でガストレアの脅威に怯えながらも平穏な日々を送っていた。▼しかし、紅真九郎にとっては地獄の日々だった。▼十年前の雨の日。▼憤怒に呑まれた彼は、修羅と成った。▼十年後しの復讐劇。▼その幕が今、上がる。▼2015/8/23 完結しました。
| ☆10:3 | |
| ☆9:6 | |
| ☆8:2 | |
| ☆7:1 | |
| ☆6:1 | |
| ☆5: | |
| ☆4: | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1:1 | |
| ☆0: |
(原作:Fate/)
[!]
詳
詳
神秘を未だに残した地「京都」にて起こる、星を巻き込んだ仕組まれた聖杯戦争。▼ 少年はすべてを理解したうえで聖杯戦争に身を投じる。▼ このために、すべてを懸けてきた。▼ 男はそれでも、すべての夢を挫く。▼ あの日の絶望が今もまだ心を動かしているから。▼ これは、互いの願いを懸けた物語。▼ 私はすべてを見て、語るでしょう。▼ あなたの英雄譚を。
| ☆10: | |
| ☆9: | |
| ☆8: | |
| ☆7: | |
| ☆6: | |
| ☆5: | |
| ☆4: | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:Fate/)
[!]
詳
詳
▼ このお話に、名前をつけよう。▼ グランドオーダーだけじゃ、味気ない。▼ じゃあ後ろに、彼の名前を。▼ いやいや、流石にそれはやりすぎかな。▼ それなら、この言葉を冠そう。▼ 彼が時折口にしていた、基盤という意味を指すその言葉。▼ 未来の礎となるこの旅には、相応しいだろう。▼ そういえば、彼はしばしば、運命という意味でこの言葉を使っていたっけ。▼ ならばやっぱり、これ以外にはありえない。▼ だって、彼も私も、運命に導かれたのだから。…
| ☆10:1 | |
| ☆9:3 | |
| ☆8:1 | |
| ☆7: | |
| ☆6: | |
| ☆5:1 | |
| ☆4:1 | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:僕のヒーローアカデミア)
[!]
詳
詳
「オール・フォー・ワン……オマエの知る最強のヒーローは?」▼「オールマイトだ。全盛期をとうに通り過ぎているが、これは譲れない」
| ☆10: | |
| ☆9:7 | |
| ☆8:2 | |
| ☆7:3 | |
| ☆6: | |
| ☆5:3 | |
| ☆4: | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:オレンジ)
[!]
詳
詳
逢いたい。▼ そう願った人の顔は、もう思い出せなかった。▼ ただ、逢いたい、という気持ちだけが人の形をとって、私の目の前に現れていた。▼ 私はそれが誰だか思い出せなかった。▼ ただ、それがかつて愛した人だったというのはわかった。▼ 愛してる、いつまでも……▼ そんな言葉を支えに戦ってきて、もう何年が過ぎただろう。▼ 何十年かもしれない。▼ もう、顔も名前も思い出せない。▼ ただ覚えているのは、私にも誰かを愛したことがあったという、そん…
| ☆10: | |
| ☆9: | |
| ☆8: | |
| ☆7: | |
| ☆6: | |
| ☆5: | |
| ☆4: | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
[!]
詳
詳
▼自分の脳内系妄想系ファンタジー▼
| ☆10: | |
| ☆9: | |
| ☆8: | |
| ☆7: | |
| ☆6: | |
| ☆5: | |
| ☆4: | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:Fate/)
[!]
詳
詳
ぐっちゃん先輩が人理救済可能なメンバーに入っていない。▼そう項羽様から悲しげに伝えられた一人のマスターが、▼ノリと勢いで書いたIFの人理救済の旅。▼注:FGO二部三章までのネタバレを多分に含みます。▼既にクリアされた方向けへの小説になります。▼項羽様への愛(という名の補正)に溢れています。
| ☆10:1 | |
| ☆9:1 | |
| ☆8: | |
| ☆7: | |
| ☆6: | |
| ☆5: | |
| ☆4:1 | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:HUNTER×HUNTER)
[!]
詳
詳
東ゴルトー生まれ、山小屋育ち。▼ディーゴ総帥の庶子のようですが、気にせずに念獣を描き続けます。▼それが母に託された願いだと、信じているから。▼※本作は、未完の自作「HUNTEE+HUNTEE」のリメイク作品となります。
| ☆10: | |
| ☆9: | |
| ☆8: | |
| ☆7: | |
| ☆6: | |
| ☆5:1 | |
| ☆4: | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:仮面ライダー)
[!]
詳
詳
あの夜、僕は死ぬはずだった。▼未確認生命体の騒動に巻き込まれ、河川敷に落ちて、溺れて。▼意識が途切れる直前、ただ一度だけ――誰かの背中を見た。▼角が二本。▼人の形をしていて、人ではない影。▼助けられた理由も、名前も知らない。▼けれど、その背中を忘れられなかった。▼それから二年。▼僕は文化人類学を学び、幼馴染みの先輩と遺跡の発掘に参加していた。▼過去を掘れば、あの存在に近づける気がして。▼だが、遺跡の奥で起きたのは「発見」ではなく、「処刑…
| ☆10: | |
| ☆9:1 | |
| ☆8: | |
| ☆7: | |
| ☆6: | |
| ☆5:1 | |
| ☆4: | |
| ☆3: | |
| ☆2:1 | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:仮面ライダーV3)
[!]
詳
詳
※ただし既にデストロン加入済み。▼仮面ライダーV3を配信で見ていた俺が目を覚ますと、そこは秘密結社デストロンの研究施設だった。▼しかもなぜか女の結城丈二として。▼このまま原作通りなら、ヨロイ元帥に右腕を溶かされ、ライダーマンとなり、最後はプルトンロケットに乗って爆発する。▼それは嫌だ。絶対に回避したい。▼評価を落として重要作戦から外れ、頃合いを見て逃げればいい。▼そう考えたのに、染みついた結城丈二が優秀すぎた。▼誰かが傷つくから手を抜け…
| ☆10:2 | |
| ☆9:14 | |
| ☆8:2 | |
| ☆7:1 | |
| ☆6: | |
| ☆5:2 | |
| ☆4: | |
| ☆3:1 | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:とある科学の超電磁砲)
[!]
詳
詳
百見美多芽は調子に乗っていた。▼クソみたいな前世のアドバンテージをフルに生かし、エリート中のエリートであるレベル4まで上り詰めた主人公。▼自身の超能力と前世で培った会話術で一躍学園のアイドルに。▼そんな、華やかな学園生活を送っていた主人公が下々の人間の暮らしを観察する趣味に興じていると突然成金ぽい男が路地裏から飛び出してきた。▼「......はわ! 何でこんな所に貴方が!」▼そこには同じ学年である弓箭猟虎が......▼何時かいたかもわ…
| ☆10:2 | |
| ☆9:15 | |
| ☆8:3 | |
| ☆7:2 | |
| ☆6: | |
| ☆5:3 | |
| ☆4: | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:ゴブリンスレイヤー)
[!]
詳
詳
春、辺境の冒険者ギルドに、一人の鉱人が現れる。▼名は盾鉱人。百年を生きた戦士。▼彼は未熟な新人達と共に、初めての依頼――ゴブリン退治へ向かう。▼その出会いはやがて、数々の冒険と戦いへ繋がっていく。▼これは、一人の鉱人と仲間達が歩む、冒険の物語。
| ☆10: | |
| ☆9:3 | |
| ☆8:2 | |
| ☆7:1 | |
| ☆6: | |
| ☆5:1 | |
| ☆4: | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |
(原作:艦隊これくしょん)
[!]
詳
詳
国立特種海軍予備訓練学校。通称、艦娘学園。▼たった一年間、艦娘が戦場に向かう前に通う学び舎。▼そこで艦娘達は学び、遊び。かけがえのない時間を過ごす。▼クラス担任となることを夢見た彼女はそこで、スタートラインに立つ。▼個性豊かな艦娘の生徒達。時には叱り、時には励まして。▼新人教師の奮闘記。▼――これより、クラスの教鞭を執ります。▼-------------------------------------------------------…
| ☆10:1 | |
| ☆9:10 | |
| ☆8:5 | |
| ☆7:2 | |
| ☆6: | |
| ☆5:3 | |
| ☆4: | |
| ☆3: | |
| ☆2: | |
| ☆1: | |
| ☆0: |